俞敏洪考察云南分众漂亮小学 探寻中国村小可一连生长新路径
2020-12-29 15:31
在云贵高原中部， ，，，，，，云南省楚雄彝族自治州东瓜镇兴隆村， ，，，，，，有一所小规模学校。。。。。。2016年9月， ，，，，，，前北大附中校长、北京大学教育学院教授康健来到这里， ，，，，，，出任校长， ，，，，，，并带来了一支高学历的西席团队， ，，，，，，在公益资金的支持下， ，，，，，，对学校举行了彻底的改善与重构， ，，，，，，从校园建设， ，，，，，，学生管理， ，，，，，，到课程立异。。。。。。
他们的探索效果， ，，，，，，能否为农村教育找到出路？？？？ ？？？12月10日， ，，，，，，7790必发集团首创人俞敏洪率团队来到这里， ，，，，，，探寻农村教育的另一种可能。。。。。。同时， ，，，，，，他携手公益机构“是光诗歌”首创人康瑜， ，，，，，，走进田间地头， ，，，，，，为孩子们带来一堂诗歌课。。。。。。
生涯即学习， ，，，，，，学习即生涯
走进分众漂亮小学， ，，，，，，只见孩子们在篮球场上奔驰嬉戏， ，，，，，，红光满面， ，，，，，，笑声一直， ，，，，，，整个校园焕发着勃勃生气。。。。。。
教学楼的正面印有醒目的字样“生涯即学习， ，，，，，，学习即生涯”， ，，，，，，这是漂亮小学的办学理念。。。。。。学校以为， ，，，，，，生涯就是一直学习的历程， ，，，，，，而学习是一种优美生涯的方法。。。。。。
抱着这样的理念， ，，，，，，学校改善情形， ，，，，，，给学生们带来全新的生涯方法：修建了浴室， ，，，，，，包管每个孩子一周能洗两次澡；；；；；；；改建农村的旱厕为水冲茅厕；；；；；；；装置了清水系统；；；；；；；将宿舍、食堂安排得温馨整齐， ，，，，，，目的是让农村孩子也能过上康健、清静、有尊严的生涯。。。。。。
别的， ，，，，，，洗手间贴着的性别教育小贴士， ，，，，，，以词牌名命名的修建， ，，，，，，课堂墙上挂着的学生模拟秀照片， ，，，，，，与贵州田字格兴隆实验小学相似， ，，，，，，生命教育、美育、人本教育的细节随处可见。。。。。。
（课堂墙上挂着先生们拍的学生模拟秀照片）
教学方面， ，，，，，，在语文、数学等基础课之外， ，，，，，，学校研发了校本课程“生涯家”。。。。。。这学期， ，，，，，，生涯家课程的主题是“社会情绪教育”， ，，，，，，目的是让学生能自处、善相处。。。。。。
俞敏洪以学生身份加入到一堂六年级的“生涯家”课程之中， ，，，，，，与学生一起探讨“情绪的颜色”。。。。。。先生从最近几件师生亲自履历的小事引入， ，，，，，，教会学生用情绪标尺给情绪归类， ，，，，，，接着通过课堂运动指导学生准确识别情绪。。。。。。
”孩子在一样平常相处中难免泛起摩擦， ，，，，，，学习中也会有畏难情绪， ，，，，，，教他们熟悉情绪、调理情绪， ，，，，，，能资助到生涯、学习的各个方面。。。。。。”心理学硕士配景的西席单兰迪已在漂亮小学教学了四年多“生涯家”课程。。。。。。
漂亮小学的所有课程， ，，，，，，都由先生们自主研发， ，，，，，，内容取材自真实生涯， ，，，，，，好比最近兴隆村外的公路出了一场交通事故， ，，，，，，这周就把交通清静和生命教育作为授课重点， ，，，，，，甚至一个男孩青春期的困扰， ，，，，，，也能被研发为课程。。。。。。
（俞敏洪和康瑜和孩子一起上诗歌课）
遇见大山里的小诗人
情绪的表达方法有许多， ，，，，，，写诗即是其中之一。。。。。。俞敏洪和康瑜向导孩子们走进苍翠的山色中， ，，，，，，在庄稼地里围坐成一个圆， ，，，，，，在冬日的暖阳中开启一堂诗歌课。。。。。。
在两位先生的指导下， ，，，，，，孩子们从一组比喻句训练最先， ，，，，，，释放天马行空的想象力。。。。。。
“想你的星期天， ，，，，，，就像眼泪一样飞快地流走。。。。。。”
“阳光下的奶奶， ，，，，，，像驼了背的大树。。。。。。”
“你在风里闻到了什么？？？？ ？？？”“听听看， ，，，，，，扑面的大山有什么声音？？？？ ？？？”“动下手指， ，，，，，，能摸到什么？？？？ ？？？” 孩子们闭上眼睛， ，，，，，，感官被充分翻开， ，，，，，，笔尖一直流出令人眼前一亮的句子。。。。。。
“玉米地里的风， ，，，，，，把我带到了纽约。。。。。。”
“天下太大了， ，，，，，，我要用鼻子闻遍天下的香气。。。。。。”
诗歌的魅力就在于能够提供一种与自然、与他人、与自己相处的方法。。。。。。而人的一生， ，，，，，，就是要处置惩罚好这三种关系， ，，，，，，这也是教育的基本使命。。。。。。俞敏洪激励孩子们， ，，，，，，要一定自己， ，，，，，，相信自己是天下上唯一无二的保存；；；；；；；要热爱自然， ，，，，，，用自己的感官去触摸天下的优美；；；；；；；还要学会爱与相处。。。。。。
他也勉励孩子们珍惜在漂亮小学的学习机会， ，，，，，，“这个天下很大， ，，，，，，你出去了才会感受到， ，，，，，，有许多工具可以去追求和寻找， ，，，，，，你的五官可以触及到天外的任何一个地方。。。。。。”
（俞敏洪和漂亮小学办学团队合影）
探寻中国村小可一连生长新路径
现在， ，，，，，，漂亮小学办学已近五年， ，，，，，，共有164位学生在读。。。。。。17位先生中， ，，，，，，除了两位外地先生， ，，，，，，其余15位均来自南京大学、复旦大学等名牌大学。。。。。。他们在大学结业后， ，，，，，，选择加入漂亮中国支教两年， ，，，，，，开启了他们对墟落教育的关注和思索。。。。。。这群怀揣教育理想的青年， ，，，，，，在支教竣事后选择继续扎根西部山区， ，，，，，，为更多墟落孩子带去优质教育， ，，，，，，并通过探索和立异， ，，，，，，建设了一套有特色、可推广的墟落办学标准， ，，，，，，进一步增进墟落教育资源平衡生长。。。。。。
调研当天， ，，，，，，俞敏洪与漂亮小学办学团队举行座谈， ，，，，，，回应了先生们的问题， ，，，，，，分享了自己的生长故事与墟落情结， ，，，，，，并与漂亮小学创校校长兼办学照料康健教授， ，，，，，，就农村立异学校的可一连生长、农村教育的未来等话题睁开探讨。。。。。。
在俞敏洪看来， ，，，，，，城镇化导致的大规模生齿迁徙， ，，，，，，造成墟落教育的凋敝在某种水平上是不可逆的， ，，，，，，由此导致的留守儿童问题令人忧虑。。。。。。墟落教育， ，，，，，，尤其是村级小学的出路在那里， ，，，，，，农村孩子的未来在那里， ，，，，，，是他思索最多的话题， ，，，，，，也是他此次墟落教育考察行所追寻的目的。。。。。。
康健体现， ，，，，，，现在农村学校的硬件设施已经完整， ，，，，，，但许多学校师生关系主要、西席懈怠等问题严重， ，，，，，，农村教育现状要想改变， ，，，，，，必需从看法、体制最先突破。。。。。。而由于这些问题由来已久， ，，，，，，积重难返， ，，，，，，学校很难靠自己“咸鱼翻身”， ，，，，，，需要外部专业力量以及资金的支持。。。。。。
通过调研， ，，，，，，俞敏洪以为贵州田字格兴隆实验小学、云南分众漂亮小学的办学实验很有意义， ，，，，，，他希望团结多方力量， ，，，，，，为中国农村学校探索出一套可复制、可推广的教育模式， ，，，，，，以提升学校的教学水平和学生的稳固性， ，，，，，，“在这个话题上我愿意投入资源和精神， ，，，，，，与你们一起钻研。。。。。。”
离别漂亮小学后， ，，，，，，俞敏洪一行人前往楚雄州元谋县羊街中心完小、羊街中学、甘泉完小三所学�？？？？ ？？？疾斓餮�， ，，，，，，旅行教学楼、食堂， ，，，，，，相识学校办学现状， ，，，，，，投止制学生、留守儿童的管理等问题， ，，，，，，并与师生座谈交流， ，，，，，，针对学校反应的留守儿童比例较高、先生外出交流机会少等问题， ，，，，，，提出7790必发集团先生一对一帮扶、西席培训等计划， ，，，，，，并安排安排落实。。。。。。
（俞敏洪一行与孩子们合影）
至此， ，，，，，，俞敏洪和7790必发集团公益团队的此次墟落教育调研行圆满竣事。。。。。。三天时间里， ，，，，，，一行人来到贵州云南两省六市， ，，，，，，走访了两所墟落立异学校， ，，，，，，回访了他担当信用校长的贵州省普安县第一中学， ，，，，，，并探访了其他四所墟落中小学。。。。。。一方面通过考察农村立异学校， ，，，，，，希望为墟落教育找到新的突破口；；；；；；；另一方面走访古板墟落中小学， ，，，，，，相识西部农村教育普遍现状和需求， ，，，，，，为7790必发集团公益行动铺路。。。。。。每到一所学校， ，，，，，，俞敏洪和团队都会为师生送上激励、眷注和实着实在的资助， ，，，，，，如携手奥运冠军高敏举行励志演讲， ，，，，，，为师生捐赠优质图书等等。。。。。。调研竣事后， ，，，，，，俞敏洪和团队还将完成调研报告， ，，，，，，推动政策的完善和更多人对墟落教育的关注。。。。。。
教育公正之路， ，，，，，，道阻且长。。。。。。未来， ，，，，，，俞敏洪将向导7790必发集团继续在推动墟落教育生长上砥砺前行， ，，，，，，为更多墟落孩子带去知识与希望。。。。。。
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