俞敏洪：我们的中学和大学在作育什么样的人才？？？ ？？？ ？？
中国教育的一个征象，，，，，，，，是名牌中学和名牌大学的学生，，，，，，，，始终在某种狭隘的眼界内，，，，，，，，在和别人的较量和竞争中长大。。。。 。。。中国名牌中学唯一的事情，，，，，，，，就是让学生上中国最好的大学，，，，，，，，能够进北大清华，，，，，，，，就是重大的乐成，，，，，，，，至于为什么要进北大清华，，，，，，，，进了北大清华后要干什么，，，，，，，，没有人问这样的问题。。。。 。。。先生不问、家长不问、学生也不问。。。。 。。。各人以为这基础就不是个问题，，，，，，，，上大学，，，，，，，，就是应该去名牌大学。。。。 。。。
在一直强化竞争的学习中，，，，，，，，孩子们心里已经不再有别的想法，，，，，，，，学习学习再学习，，，，，，，，是学生心里唯一的人生目的。。。。 。。。要比别人效果好，，，，，，，，要排名上往前靠，，，，，，，，要把所有人踩在脚下。。。。 。。。先生和家长在后面推波助澜，，，，，，，，效果好的学生一直受到表扬，，，，，，，，效果差的一直受到品评。。。。 。。。至于这些学生心理是否正常、身体是否康健、生涯是否快乐、情绪是否完整、头脑是否富厚，，，，，，，，险些完全不在先生和家长的思索之内。。。。 。。。家长需要让孩子进入好大学，，，，，，，，让自己有体面；；； ；；；；；先生希望学生进入好大学，，，，，，，，让自己拿奖金。。。。 。。。至于孩子的人格建设、真实喜欢、理想情怀，，，，，，，，那都是无关紧要的事情。。。。 。。。
久而久之，，，，，，，，学生们失去了自我，，，，，，，，失去了自力思索能力，，，，，，，，失去了创造自己的天地并悠游其中的能力，，，，，，，，失去了把自己看成奇异的人正视自身价值的能力。。。。 。。。他们酿成了某种人生生产线上一台被组装起来的机械，，，，，，，，唯一需要自己起劲的就是比别人好，，，，，，，，不是人品比别人好、性格比别人好、身体比别人好、头脑比别人好，，，，，，，，而是学科效果比别人好。。。。 。。。效果的标准谜底是现成的，，，，，，，，不需要任何自力思索的能力，，，，，，，，重复做题、重复背诵、直到拿到高分。。。。 。。。任何差别谜底的思索，，，，，，，，都是一种罪行。。。。 。。。
原来进入大学，，，，，，，，就是进入了一片自由天地，，，，，，，，可以天南地北施展自己的才华，，，，，，，，可以热情专注研究自己的喜欢，，，，，，，，可以拓展自己的头脑，，，，，，，，可以好好阅读、争论、探讨，，，，，，，，让自己“自力之精神、自由之头脑”着花效果。。。。 。。。但非�？？？ ？？？ ？Ｍ锵У氖牵�，，，，，，，从天下所谓名牌中学出来的学生，，，，，，，，大部分已经酿成了从一个模子里刻出来的人。。。。 。。。他们走进大学，，，，，，，，无意识地继续了从中学作育出来的竞争心态，，，，，，，，在各门效果上起劲去争第一。。。。 。。。他们别无所长，，，，，，，，只有这样才华够找回自己的自信和荣耀，，，，，，，，才以为自己的人生过得有价值。。。。 。。。
但问题泛起了，，，，，，，，北大清华这样的地方，，，，，，，，天下各地的考试天才群集到了一起（注重是考试天才，，，，，，，，不是头脑天才，，，，，，，，不是学术人才），，，，，，，，你想要在效果上拿到全优还禁止易。。。。 。。。大学先生们也推波助澜，，，，，，，，懒得再做什么自力思索，，，，，，，，考试问题还像高考一样，，，，，，，，越出越难。。。。 。。。学生们为了获得好效果，，，，，，，，你追我赶，，，，，，，，如过江之鲫，，，，，，，，恨不得一个个把对方掐死。。。。 。。。三勤学生的评选和奖金挂钩，，，，，，，，不但让学生们红着脖子争名夺利，，，，，，，，并且学会了在背后舞刀弄枪。。。。 。。。若是效果再也上不去，，，，，，，，就以后一蹶不振、精神抑郁。。。。 。。。
关于这些学生来说，，，，，，，，上大学不是为了磨炼自己自力思索和自力研究的能力，，，，，，，，不是为了让自己的拥有更辽阔的情怀和更富厚的心灵，，，，，，，，不是为了让自己越发成熟、自力、更专注于自己从灵魂深处喜欢的事情。。。。 。。。他们心里只有一件事情，，，，，，，，就是怎样能够获得别人的认可，，，，，，，，未来获得一份被人艳羡的事情，，，，，，，，获得那种天子骄子的感受。。。。 。。。他们心中无大事大非，，，，，，，，一切有利于己的都是对的，，，，，，，，一切倒运于己的都是糟粕，，，，，，，，最终成为了钱理群所说的“细腻的利己主义者”。。。。 。。。
在这些学子中，，，，，，，，家国情怀已经脱离他们很远。。。。 。。。关于国家、民族、未来的思索被以为是脑子有�。。。。 。。。�，，，，，，，阅读宗教哲学历史书籍被以为是精神失常，，，，，，，，而小我私家超凡脱俗的理想主义情怀总是被人讥笑。。。。 。。。在校园中，，，，，，，，受尊重的学生不再是能够讨论叔本华和弗洛伊德的学生，，，，，，，，不再是潜心研究想要解决基础科学难题的学生，，，，，，，，不再是在孤苦中阅读马尔克斯或者曹雪芹的学生。。。。 。。。
现在大学里被尊重的学生，，，，，，，，是那些有钱能够经常请同砚用饭的学生，，，，，，，，是身上名牌套名牌的学生，，，，，，，，是开着汽车带女同砚兜风的学生，，，，，，，，是效果缺乏格却在外面创业的学生，，，，，，，，是善于投合拍马搞好上下关系的学生。。。。 。。。在不知不觉中，，，，，，，，中国大学生群体，，，，，，，，已经世俗化为一群只顾眼前利益，，，，，，，，没有头脑高度，，，，，，，，也没有理想高度的功利主义群体。。。。 。。。
北大中文系结业的人民日报社副总编辑卢新宁，，，，，，，，在对学生演讲的时间说：“我唯一的畏惧，，，，，，，，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，，，，，，，，不相信学场有别于官�。。。。 。。。�，，，，，，，不相信学术不即是权术，，，，，，，，不相信风骨远胜于媚骨。。。。 。。。你们或许不相信了，，，，，，，，由于追求级别的越来越多，，，，，，，，追求真理的越来越少；；； ；；；；；讲待遇的越来越多，，，，，，，，讲理想的越来越少；；； ；；；；；大官越来越多，，，，，，，，巨匠越来越少。。。。 。。。因此，，，，，，，，在你们走向社会之际，，，，，，，，我想说的只是，，，，，，，，请看护好你一经的激情和理想。。。。 。。。在这个嫌疑的时代，，，，，，，，我们依然需要信仰。。。。 。。。”
是的，，，，，，，，我们的大学生依然需要信仰、激情和理想。。。。 。。。但非�？？？ ？？？ ？Ｍ锵У氖牵�，，，，，，，从孩子们小时间最先，，，，，，，，我们就没有给他们建设信仰、激情和理想的情形，，，，，，，，我们的教育系统作育的是听话的人，，，，，，，，是标准化的人，，，，，，，，是善于把别人踩在脚下的人。。。。 。。。我们甚至居心安排这样的土壤，，，，，，，，让孩子们变得眼光短浅、钩心斗角、你死我活、斤斤盘算。。。。 。。。我们历来没有告诉孩子们，，，，，，，，有自己的头脑，，，，，，，，做自己的事情，，，，，，，，让自己快乐有何等主要。。。。 。。。最终我们看到了我们想要的作育效果：一批批渺茫的、无助的、可怜的，，，，，，，，但却圆滑的、精明的、充满了浅陋竞争心的、对利益反应超等迅速的高智商人才。。。。 。。。
