俞敏洪：我们的中学和大学在作育什么样的人才 ？？？？？ ？
中国教育的一个征象，，，，，是名牌中学和名牌大学的学生，，，，，始终在某种狭隘的眼界内，，，，，在和别人的较量和竞争中长大 。。。。。 。中国名牌中学唯一的事情，，，，，就是让学生上中国最好的大学，，，，，能够进北大清华，，，，，就是重大的乐成，，，，，至于为什么要进北大清华，，，，，进了北大清华后要干什么，，，，，没有人问这样的问题 。。。。。 。先生不问、家长不问、学生也不问 。。。。。 。各人以为这基础就不是个问题，，，，，上大学，，，，，就是应该去名牌大学 。。。。。 。
在一直强化竞争的学习中，，，，，孩子们心里已经不再有别的想法，，，，，学习学习再学习，，，，，是学生心里唯一的人生目的 。。。。。 。要比别人效果好，，，，，要排名上往前靠，，，，，要把所有人踩在脚下 。。。。。 。先生和家长在后面推波助澜，，，，，效果好的学生一直受到表扬，，，，，效果差的一直受到品评 。。。。。 。至于这些学生心理是否正常、身体是否康健、生涯是否快乐、情绪是否完整、头脑是否富厚，，，，，险些完全不在先生和家长的思索之内 。。。。。 。家长需要让孩子进入好大学，，，，，让自己有体面 ；；；；；；；先生希望学生进入好大学，，，，，让自己拿奖金 。。。。。 。至于孩子的人格建设、真实喜欢、理想情怀，，，，，那都是无关紧要的事情 。。。。。 。
久而久之，，，，，学生们失去了自我，，，，，失去了自力思索能力，，，，，失去了创造自己的天地并悠游其中的能力，，，，，失去了把自己看成奇异的人正视自身价值的能力 。。。。。 。他们酿成了某种人生生产线上一台被组装起来的机械，，，，，唯一需要自己起劲的就是比别人好，，，，，不是人品比别人好、性格比别人好、身体比别人好、头脑比别人好，，，，，而是学科效果比别人好 。。。。。 。效果的标准谜底是现成的，，，，，不需要任何自力思索的能力，，，，，重复做题、重复背诵、直到拿到高分 。。。。。 。任何差别谜底的思索，，，，，都是一种罪行 。。。。。 。
原来进入大学，，，，，就是进入了一片自由天地，，，，，可以天南地北施展自己的才华，，，，，可以热情专注研究自己的喜欢，，，，，可以拓展自己的头脑，，，，，可以好好阅读、争论、探讨，，，，，让自己“自力之精神、自由之头脑”着花效果 。。。。。 。但非� ？？？？？ Ｍ锵У氖牵�，，，从天下所谓名牌中学出来的学生，，，，，大部分已经酿成了从一个模子里刻出来的人 。。。。。 。他们走进大学，，，，，无意识地继续了从中学作育出来的竞争心态，，，，，在各门效果上起劲去争第一 。。。。。 。他们别无所长，，，，，只有这样才华够找回自己的自信和荣耀，，，，，才以为自己的人生过得有价值 。。。。。 。
但问题泛起了，，，，，北大清华这样的地方，，，，，天下各地的考试天才群集到了一起（注重是考试天才，，，，，不是头脑天才，，，，，不是学术人才），，，，，你想要在效果上拿到全优还禁止易 。。。。。 。大学先生们也推波助澜，，，，，懒得再做什么自力思索，，，，，考试问题还像高考一样，，，，，越出越难 。。。。。 。学生们为了获得好效果，，，，，你追我赶，，，，，如过江之鲫，，，，，恨不得一个个把对方掐死 。。。。。 。三勤学生的评选和奖金挂钩，，，，，不但让学生们红着脖子争名夺利，，，，，并且学会了在背后舞刀弄枪 。。。。。 。若是效果再也上不去，，，，，就以后一蹶不振、精神抑郁 。。。。。 。
关于这些学生来说，，，，，上大学不是为了磨炼自己自力思索和自力研究的能力，，，，，不是为了让自己的拥有更辽阔的情怀和更富厚的心灵，，，，，不是为了让自己越发成熟、自力、更专注于自己从灵魂深处喜欢的事情 。。。。。 。他们心里只有一件事情，，，，，就是怎样能够获得别人的认可，，，，，未来获得一份被人艳羡的事情，，，，，获得那种天子骄子的感受 。。。。。 。他们心中无大事大非，，，，，一切有利于己的都是对的，，，，，一切倒运于己的都是糟粕，，，，，最终成为了钱理群所说的“细腻的利己主义者” 。。。。。 。
在这些学子中，，，，，家国情怀已经脱离他们很远 。。。。。 。关于国家、民族、未来的思索被以为是脑子有� 。。。。。 。�，，，阅读宗教哲学历史书籍被以为是精神失常，，，，，而小我私家超凡脱俗的理想主义情怀总是被人讥笑 。。。。。 。在校园中，，，，，受尊重的学生不再是能够讨论叔本华和弗洛伊德的学生，，，，，不再是潜心研究想要解决基础科学难题的学生，，，，，不再是在孤苦中阅读马尔克斯或者曹雪芹的学生 。。。。。 。
现在大学里被尊重的学生，，，，，是那些有钱能够经常请同砚用饭的学生，，，，，是身上名牌套名牌的学生，，，，，是开着汽车带女同砚兜风的学生，，，，，是效果缺乏格却在外面创业的学生，，，，，是善于投合拍马搞好上下关系的学生 。。。。。 。在不知不觉中，，，，，中国大学生群体，，，，，已经世俗化为一群只顾眼前利益，，，，，没有头脑高度，，，，，也没有理想高度的功利主义群体 。。。。。 。
北大中文系结业的人民日报社副总编辑卢新宁，，，，，在对学生演讲的时间说：“我唯一的畏惧，，，，，是你们已经不相信了——不相信规则能战胜潜规则，，，，，不相信学场有别于官� 。。。。。 。�，，，不相信学术不即是权术，，，，，不相信风骨远胜于媚骨 。。。。。 。你们或许不相信了，，，，，由于追求级别的越来越多，，，，，追求真理的越来越少 ；；；；；；；讲待遇的越来越多，，，，，讲理想的越来越少 ；；；；；；；大官越来越多，，，，，巨匠越来越少 。。。。。 。因此，，，，，在你们走向社会之际，，，，，我想说的只是，，，，，请看护好你一经的激情和理想 。。。。。 。在这个嫌疑的时代，，，，，我们依然需要信仰 。。。。。 。”
是的，，，，，我们的大学生依然需要信仰、激情和理想 。。。。。 。但非� ？？？？？ Ｍ锵У氖牵�，，，从孩子们小时间最先，，，，，我们就没有给他们建设信仰、激情和理想的情形，，，，，我们的教育系统作育的是听话的人，，，，，是标准化的人，，，，，是善于把别人踩在脚下的人 。。。。。 。我们甚至居心安排这样的土壤，，，，，让孩子们变得眼光短浅、钩心斗角、你死我活、斤斤盘算 。。。。。 。我们历来没有告诉孩子们，，，，，有自己的头脑，，，，，做自己的事情，，，，，让自己快乐有何等主要 。。。。。 。最终我们看到了我们想要的作育效果：一批批渺茫的、无助的、可怜的，，，，，但却圆滑的、精明的、充满了浅陋竞争心的、对利益反应超等迅速的高智商人才 。。。。。 。
